Добрый день. Собственники недвижимости. Просили визу ребенку (7 лет) с 26 апреля 2026 на 90 дней. Был дозапрос: объясните каким образом несовершеннолетний школьного возраста будет проходить обучение в Испании в течение учебного года? Отправили объяснение:

Отказ вынесен на основании п. 2 ст. 32 Визового кодекса ЕС, что предполагает сомнения в:

• обоснованности цели поездки и условий предполагаемого пребывания, либо

• достоверности представленных документов, либо

• намерении заявителя покинуть территорию государств-членов до истечения срока действия визы.

1. Цель пребывания

Цель поездки носит временный характер и обусловлена медицинскими показаниями несовершеннолетнего.

Представленные медицинские документы подтверждают:

• наличие хронического сезонного аллергического заболевания;

• ежегодное обострение в определённый период;

• рекомендацию временной смены климатической зоны.

Таким образом, цель пребывания конкретизирована, подтверждена документально и соответствует категории краткосрочного пребывания.

2. Отсутствие намерения иммиграции

В соответствии со ст. 21 и ст. 32 Визового кодекса ЕС оценка должна производиться исходя из риска незаконной иммиграции.

В данном случае:

• ребёнок является учеником российской школы;

• образовательные отношения не прекращены;

• место в школе сохранено;

• обучение возможно по индивидуальному/дистанционному формату в соответствии с законодательством РФ;

• мать имеет визу с ограниченным сроком действия;

• поездка осуществляется совместно с законным представителем (матерью) и запрашиваемая виза не превышает срок действия визы матери;

• имеются устойчивые социальные и имущественные связи с Российской Федерацией.

Фактических обстоятельств, указывающих на намерение длительного проживания либо нарушения визового режима, не установлено.

3. Вопрос обучения

Нормы европейского визового законодательства не содержат запрета на временное пребывание несовершеннолетнего школьного возраста в течение учебного года.

При этом:

• образовательные отношения регулируются законодательством государства гражданства;

• временное отсутствие обучающегося при сохранении статуса ученика не свидетельствует о намерении переезда;

• получение образования дистанционно либо по индивидуальному плану не противоречит российскому праву.

Следовательно, сам по себе факт учебного периода не может являться достаточным основанием для вывода о несоответствии цели поездки.

4. Принцип пропорциональности

Согласно правоприменительной практике государств ЕС, при оценке заявления должен соблюдаться принцип индивидуального рассмотрения и пропорциональности.

Отказ возможен при наличии объективных, подтверждённых сомнений. Предположения либо абстрактные риски не образуют достаточного основания.

В рассматриваемой ситуации представленные документы:

• подтверждают временный характер поездки;

• обосновывают медицинскую необходимость;

• подтверждают намерение возврата.

Следовательно, вывод о несоответствии цели пребывания является недостаточно мотивированным.

Что усилит юридическую позицию

В апелляции желательно дополнительно сослаться на:

• сохранение статуса обучающегося (с приложением официального документа школы);

• наличие обратных билетов;

• осуществление поездки в период действия визы матери;

• отсутствие ранее допущенных нарушений шенгенского режима.