Почему школы в Испании так и не превратились в очаги эпидемии?

Почему школы в Испании так и не превратились в очаги эпидемии?

В начале учебного года в Испании велись широкие дебаты по вопросу целесообразности открытия школ. Эксперты, преподаватели и родители учащихся высказывали опасения, что школы могут превратиться в массовые очаги эпидемии, что приведет к многочисленным вспышкам заболеваемости в различных регионах страны. Однако сегодня, когда лишь почти 1,7 % классов в стране были закрыты на карантин с начала учебного года, ученые пытаются ответить на вопрос, почему пессимистические прогнозы, к счастью, не оправдались.

Изучив цифры, опубликованные министерством образования Испании по эпидемиологической обстановке в школах, медики пришли к выводу, что испанским школам удалось успешно предотвратить распространение коронавируса. В то время, как в стране регистрируется существенный рост заболеваемости, лишь 6 469 классов были отправлены на карантин. Это всего 1,67 % от общего количества классов, работающих сегодня в испанской системе образования.

Почему же школы в Испании, которые представляют собой закрытые пространства с большим количеством детей и подростков, обучающихся, играющих и даже принимающих пищу вместе, не стали центрами распространения коронавируса?

По мнению педиатров и эпидемиологов, этому есть две причины. Первая заключается в том, что к счастью, распространение вируса среди детей происходит медленнее, чем среди взрослых. Информация, которая была получена за 9 месяцев эпидемии, показывает, что дети очень редко становятся источниками вспышек. К примеру, в Каталонии в 87 % случаев, когда вирус был обнаружен в школах, не было выявлено вторичного заражения.

Рабочая группа Испанской педиатрической ассоциации, которая решала все вопросы, связанные с открытием школ в этом учебном году, полагает, что эта теория подкрепляется весомыми доказательствами. К примеру, исследование, проведенное на платформе Kids Corona, в ходе которого отслеживалось более 2 000 детей и воспитателей в летних лагерях Каталонии, показало: скорость передачи вируса среди детей в шесть раз ниже, чем среди взрослых.

В самом начале эпидемии высказывались опасения, что дети находятся в группе высокого риска по заболеваемости коронавирусом, поэтому грядущее открытие школ в новом учебном году вызвало столько дебатов. Подобное мнение возникло потому, что дети, как правило, легко подхватывают респираторные сезонные вирусы. Однако в случае с коронавирусом этого не произошло. В настоящее время можно считать практически доказанным, что 

дети не только легче переносят заболевание, но и реже передают его друг другу, нежели взрослые.

Тем не менее дети все же передают вирус друг другу. По мнению некоторых эпидемиологов, основная причина того, что испанские школы не превратились в рассадник эпидемии, заключается в применении строгих протоколов работы образовательных центров, позволивших существенно снизить скорость распространения заболевания. В первую очередь это ограничение общения рамками одной группы-класса, отдельные входы и выходы, социальное дистанцирование и установка защитных экранов.

Пример испанских школ продемонстрировал, что существует возможность сдержать распространение вируса даже в обстановке, которая может показаться негативной: группа людей на протяжении нескольких часов находится в закрытом пространстве. Сегодня министерство здравоохранения Испании высоко оценивает усилия педагогических коллективов: преподаватели наряду с медиками, оказались на первой линии борьбы с вирусом, и при этом показатели заболеваемости среди них продолжают оставаться сравнительно низкими.

Тем не менее это не означает, что можно утратить бдительность, предупреждают эпидемиологи и педиатры. Несмотря на то, что школы не стали очагами эпидемии, их работа все же способствует передаче вируса, так как в силу специфики организации современного обучения невозможно избежать большого скопления людей в небольших классных помещениях. Основываясь на имеющихся данных, легко заметить, что школы и образовательные центры находятся на третьем месте среди основных причин вспышек коронавируса. Первое место в этом рейтинге занимают социальные контакты в рамках семейного и дружеского общения (26 %), второе – социальные центры, преимущественно дома престарелых (22 %), а на третьем месте находятся школы и университеты (12 %).

Сейчас эпидемиологи пытаются выяснить, какая доля заражений приходится на начальную школу, на старшую школу и университеты, потому что, скорее всего, эта проблема острее стоит в университетах и старшей школе. Однако нельзя говорить, что в начальной школе вспышек нет. Хотя эти классы и не являются основным источником заболеваемости, тем не менее их тоже нельзя сбрасывать со счетов.

Не стоит забывать и еще об одном факторе, объясняющем сравнительно низкую заболеваемость в школах: бессимптомных носителей вируса среди детей гораздо больше, чем среди взрослых. Это показали несколько исследований, проведенных в разных странах. Следовательно, истинная картина заболеваемости может не соответствовать имеющимся цифрам, так как значительная доля бессимптомных случаев не попадает в статистику. Это означает, что учащиеся и преподаватели всех классов без исключения должны продолжать соблюдать профилактические меры, наглядно доказавшие свою эффективность.

Самые актуальные и эксклюзивные новости Испании Вы можете узнать в нашем Телеграм-канале