Новые школы, предлагающие альтернативные методы обучения, привлекают цифровых кочевников. Они сочетают в себе академические знания с контактом с природой и развитием личности, побуждая некоторые семьи к переезду в другую страну.
В 2008 году на Бали (Индонезия) открылась школа The Green School, представляющая собой международное прогрессивное образовательное учреждение, цель которого заключалась в подготовке лидеров инноваций. Этот уникальный проект, объединяющий в себе, креативность, обучение без границ и инновации, привлекает семьи со всех уголков мира.
Концепция таких школ начала активно распространяться с момента открытия The Green School в 2008 году. Сегодня в ней обучается около 500 учеников из 48 стран. Также были открыты новые школы в Южной Африке и Новой Зеландии.
Этот подход нашел отклик в сердцах родителей, желающих предоставить своим детям альтернативное образование, основанное на контакте с природой и экологии, а также на ценностях эмоционального развития и осознанности.
Растущий тренд мирового образования (world-schooling) получил широкое освещение в СМИ, привлекая внимание к растущему числу семей, готовых на переезд в другую страну ради обучения своих детей в таких школах. Эти учебные заведения становятся не только центрами образования, но и притягивают инвестиций, повышая привлекательность регионов, где они находятся.
Эксперименты в образовании не ограничиваются только развитием экологических школ. В Испании появились такие центры, как The Learning Project и Universal Mandala на Ибице, а также The Alma Forest School в Сотогранде (Кадис), основанный Шарин МакФарлейн. Разочаровавшись в традиционной системе образования, она приветствует идею организации школ, где дети могут учиться в гармонии с природой и развивать свои навыки в игровой форме.
Семьи, выбирающие такие школы, ценят возможность для своих детей получить образование, основанное не только на академических знаниях, но и на развитии командной работы, стойкости и навыков общения.
В таких учебных заведениях дети не только сидят за партами, но и активно участвуют в решении практических задач, что способствует развитию их творческого потенциала и социальной адаптации.
Шарин МакФарлейн, основатель The Alma Forest School, верит, что подобные образовательные инициативы — это будущее. В своей школе она видит возможность для детей прожить более насыщенное и авантюрное детство, в котором игра и общение с природой занимают главное место.
The Alma Forest School в Сотогранде (Кадис) привлекает внимание своей необычной концепцией обучения, привлекая в свои ряды около ста учеников в возрасте от 3 до 14 лет, чьи семьи готовы платить от 6 000 до 10 000 евро в год.
Основатель школы, Шарин МакФарлейн, описывает родителей учеников как образованных и прогрессивных, ценящих преимущества такого типа образования и выбирают переезд в Испанию именно из-за этой школы.
Хотя подобные школы пока еще представляют собой небольшую долю от общей системы образования, рост их популярности и привлекательности для семей с высоким уровнем дохода указывает на то, что они могут стать всеобщим явлением в ближайшем будущем. В свете изменяющихся ценностей и запросов общества, они становятся символом нового образа жизни и образования, где гармония с природой и развитие личности имеют первостепенное значение.
Родители, выбирающие такое обучение для своих детей, часто являются профессионалами с корпоративным опытом или предпринимателями, способными работать удаленно из любой точки мира, что дает им возможность получить ВНЖ или визу цифрового кочевника для проживания в стране, где находится школа.
Они считают, что традиционная модель образования устарела и ищут альтернативные варианты для обучения своих детей. В некоторых случаях, переезд в другую страну для посещения экологической школы может даже оказаться более экономичным, особенно для семей из США.
Центры, подобные The Alma Forest School, придерживаются классических принципов образования, уделяя внимание интересам ученика и ограничивая использование гаджетов. Однако их отличие заключается в том, что они располагаются в местах с потрясающей природой, что способствует развитию экологического мышления и уважения к окружающей среде. Например, The Green School в Новой Зеландии находится рядом с вулканом Таранаки, а Hypha Learning Hub в Португалии граничит с национальным парком Синтра.
Хейке Фрейре, пионер экологической педагогики в Испании, подчеркивает, что образование в гармонии с природой имеет ключевое значение для будущего нашей планеты. Однако она также выражает обеспокоенность тем, что доступ к такому образованию становится привилегией элит, а дети из семей среднего и меньшего достатка не имеют возможности обучаться в таких школах.
Более двадцати лет идут разговоры о пользе на психологическом и когнитивном уровнях контакта с природой в детстве, но на социальном и политическом уровнях было сделано очень мало, чтобы дать всем доступ к такой возможности, – считает Фрейре.
В заключение, такие образовательные инициативы становятся все более популярными среди семей, желающих предоставить своим детям альтернативное образование, основанное на ценностях любви к природе и самореализации. Однако для обеспечения более широкого доступа к такому образованию необходимы усилия со стороны общества и государства.
Самые актуальные и эксклюзивные новости Испании Вы можете узнать в нашем Телеграм-канале
+7 495 414-24-13 
+34 919 491 275 
