Испанская система образования включает дошкольную ступень, начальную и обязательную среднюю школу, Bachillerato, профессиональное и высшее образование. Обязательная часть называется educación básica — базовое образование: она длится десять учебных лет, обычно с 6 до 16 лет, и состоит из Educación Primaria — начального образования и Educación Secundaria Obligatoria, ESO — обязательного среднего образования.
Обязательное образование бесплатно в государственных школах — centros públicos — и в частных школах, работающих по государственному соглашению о финансировании, — centros privados concertados. Полностью частные учреждения — centros privados no concertados — самостоятельно устанавливают стоимость обучения. Государственные и concertado-школы не вправе требовать плату за обязательную программу или делать пожертвования и платные услуги обязательным условием обучения.
| Этап | Испанское название | Обычный возраст | Продолжительность |
|---|---|---|---|
| Начальное образование | Educación Primaria | 6–12 лет | 6 курсов |
| Обязательное среднее образование | Educación Secundaria Obligatoria — ESO | 12–16 лет | 4 курса |
| Всего обязательное обучение | Educación básica | 6–16 лет | 10 курсов |
Общие основы программы устанавливает государство, однако автономные сообщества утверждают собственный currículo — учебный план, распределяют предметы по курсам и часам, определяют школьный календарь, правила поступления и использование региональных языков.
Educación Primaria является первым обязательным этапом. Ребёнок обычно поступает в первый класс в календарном году, когда ему исполняется шесть лет. Начальная школа состоит из шести курсов, объединённых в три двухлетних цикла:
Такое деление закреплено Real Decreto 157/2022 — королевским декретом, регулирующим организацию и минимальное содержание начального образования.
Главная задача Primaria — сформировать навыки чтения, письма, устной речи, математики, логического мышления, общения, самостоятельной работы и безопасного использования цифровых технологий. Обучение также должно развивать творческие способности, эмоциональную сферу, привычки здорового образа жизни, уважение к правам человека и ответственное отношение к окружающей среде. Большинство основных занятий ведёт учитель начальных классов. Для иностранного языка, музыки, физического воспитания и некоторых других направлений могут привлекаться преподаватели с соответствующей специализацией.
На государственном уровне программа Primaria включает следующие области:
В одном из курсов третьего цикла все ученики изучают Educación en Valores Cívicos y Éticos — гражданские и этические ценности. Автономное сообщество может добавить второй иностранный язык, дополнительный региональный язык или дисциплину межпредметного характера. Точное распределение предметов и учебных часов различается между регионами.
Современная программа LOMLOE ориентируется не только на усвоение предметов, но и на восемь competencias clave — ключевых компетенций:
Оценивание в начальной школе является непрерывным, комплексным и ориентированным на развитие ребёнка. Решение о переходе принимается педагогическим коллективом в конце каждого двухлетнего цикла с особым учётом мнения классного руководителя.
Повторение курса допускается только как исключительная мера, когда обычные способы поддержки не помогли устранить отставание. Остаться на второй год в течение всей Primaria можно только один раз, при этом школа должна подготовить индивидуальный план помощи.
Родители вправе выбирать государственную, concertado или частную школу. Однако право выбора не означает гарантированного зачисления именно в желаемый центр: если заявлений больше, чем мест, применяется региональная система баллов.
Статья 84 Ley Orgánica de Educación предусматривает следующие критерии:
Ни один критерий, кроме близости адреса, не должен составлять более 30% максимально возможных баллов. Конкретная шкала, школьные зоны, сроки подачи заявлений и перечень документов утверждаются автономным сообществом.
Ребёнку, прибывшему из другой страны, не требуется проходить homologación или convalidación — официальное признание или зачёт иностранного образования, чтобы поступить в любой класс Primaria или ESO вплоть до 4º ESO включительно.
Курс определяется с учётом возраста, знаний, личных обстоятельств и предыдущей школьной истории. Школа или образовательная администрация может запросить документы из прежнего учебного заведения и их перевод, но это не равнозначно процедуре homologación законченного образования.
Если ребёнок значительно отстаёт от программы — на два курса или более, — его могут временно определить на один класс ниже возрастного уровня и предоставить дополнительную языковую или учебную поддержку.
Дистанционная Primaria не является обычной альтернативой посещению школы по желанию семьи. Она предназначена для детей, которые по объективным причинам не могут регулярно учиться очно:
Обучение организует Centro Integrado de Enseñanzas Regladas a Distancia — CIERD, входящий в Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia — CIDEAD, Центр инноваций и развития дистанционного образования. Для ребёнка, проживающего в Испании, обычно требуется разрешение соответствующей образовательной администрации автономного сообщества.
После завершения шестого класса ученик переходит в Educación Secundaria Obligatoria.
Educación Secundaria Obligatoria — обязательное среднее образование состоит из четырёх самостоятельных учебных курсов. Прежнее нормативное деление ESO на два двухлетних цикла больше не применяется.
| Курс | Обычный возраст |
|---|---|
| 1º ESO | 12–13 лет |
| 2º ESO | 13–14 лет |
| 3º ESO | 14–15 лет |
| 4º ESO | 15–16 лет |
Обычно ученик поступает в ESO в календарном году, когда ему исполняется 12 лет. Если в Primaria он оставался на второй год, переход может состояться в 13 лет. Учащийся имеет право продолжать обычное обучение в ESO до окончания учебного года, в котором ему исполняется 18 лет; в предусмотренных законом исключительных ситуациях срок может быть дополнительно продлён.
Задача ESO — завершить базовое образование и подготовить подростка к дальнейшему академическому, профессиональному или трудовому пути. Помимо языков, математики, естественных и общественных наук, программа развивает цифровые навыки, самостоятельность, гражданскую ответственность, умение работать с информацией, заботиться о здоровье и принимать обоснованные решения.
Государство устанавливает общий перечень дисциплин, но автономные сообщества распределяют часть из них между 1º, 2º и 3º ESO. Поэтому расписание одного и того же класса в Каталонии, Мадриде, Валенсии или Андалусии может отличаться.
| Категория | 1º–3º ESO | 4º ESO |
|---|---|---|
| Обязательная основа | Физическая культура; география и история; испанский язык и литература; официальный региональный язык, если он есть; иностранный язык; математика | Физическая культура; география и история; испанский язык и литература; официальный региональный язык; иностранный язык; Matemáticas A или Matemáticas B |
| Научные и технологические предметы | Биология и геология; физика и химия; технологии и цифровизация — распределяются по курсам региональной программой | Ученик выбирает три дисциплины из установленного перечня |
| Художественные дисциплины | Изобразительное и аудиовизуальное искусство, музыка; в течение трёх лет должна изучаться как минимум одна художественная дисциплина | Музыка или Expresión Artística могут быть выбраны среди трёх профильных предметов |
| Предметы по выбору | Как минимум один региональный факультатив; предложение должно включать второй иностранный язык, классическую культуру и развитие цифровой компетентности | Один или несколько дополнительных факультативов по правилам автономного сообщества |
| Гражданское образование | Educación en Valores Cívicos y Éticos изучается всеми учениками в одном из четырёх курсов | Может преподаваться в 4º ESO, если так установлено региональным currículo |
В 4º ESO помимо пяти обязательных дисциплин ученик выбирает три предмета из следующего перечня:
Выбор предметов помогает подготовиться к Bachillerato, профессиональному образованию или другой дальнейшей траектории, но школа должна избегать слишком жёсткого разделения учеников на закрытые академические направления.
Религия предлагается семьям по выбору. Ученикам, не выбравшим её, школа организует образовательную деятельность. При этом Educación en Valores Cívicos y Éticos является отдельным обязательным предметом для всех, а не альтернативой религии.
Оценивание в ESO является непрерывным, формирующим и комплексным. Оценки обозначаются как:
Ученик переходит на следующий курс, если успешно освоил все предметы либо получил отрицательную оценку по одной или двум дисциплинам. При большем количестве несданных предметов решение принимает педагогический коллектив, оценивая возможность успешного продолжения обучения и перспективы восстановления пробелов. Учащемуся назначается индивидуальный план поддержки.
Повторение курса является исключительной мерой:
Таким образом, правило о двух повторениях относится ко всему обязательному образованию, а не только к ESO.
Единого государственного выпускного экзамена для получения диплома ESO нет. Решение о выдаче Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria — диплома выпускника ESO принимается педагогическим коллективом на итоговом заседании. Преподаватели оценивают, достиг ли ученик целей этапа и освоил ли установленные компетенции. Государственные правила не устанавливают фиксированного количества несданных предметов, которое автоматически лишает выпускника диплома. Сам диплом является единым для всей Испании и выдаётся без указания итоговой оценки.
Каждый ученик по завершении обучения в ESO получает официальную справку, где указываются количество пройденных лет и уровень освоения ключевых компетенций. Если после 4º ESO диплом не получен и ученик превысил обычный возраст обучения, он может в течение двух следующих учебных лет выполнить специальные задания или пройти испытания по оставшимся предметам.
ESO также можно проходить через CIERD-CIDEAD, но для несовершеннолетних, проживающих в Испании, дистанционный формат применяется при подтверждённых исключительных обстоятельствах и с разрешения образовательной администрации. Для граждан Испании за рубежом и иностранцев, ранее обучавшихся по испанской программе, действуют отдельные условия зачисления.
Обладатель Título de Graduado en ESO может напрямую продолжить обучение:
Ученик без диплома ESO также может продолжить обучение через программы Formación Profesional de Grado Básico, образование для взрослых, специальные курсы подготовки или предусмотренные региональными правилами вступительные испытания.
По предварительным данным Министерства образования на учебный год 2025/2026, в испанских неуниверситетских программах общего режима обучается 8 289 090 человек. Из них:
Численность учащихся Primaria снизилась по сравнению с предыдущим учебным годом на 35 718 человек, или 1,3%, а в ESO — на 17 687 человек, или 0,8%. По итогам 2024/2025 года в государственных учреждениях обучались 67,8% учеников Primaria и 66,8% учеников ESO; в concertado-школах — соответственно 28,2% и 29,0%; в полностью частных школах — около 4,1% и 4,2%.
Показатель раннего ухода из образования в Испании в 2025 году снизился до 12,8% — минимального значения за всю историю наблюдений. В 2015 году он составлял 20%. Этот показатель учитывает молодых людей 18–24 лет, которые не завершили вторую ступень среднего образования и не продолжали обучение.
В 2026 году обязательное школьное образование регулируется прежде всего следующими нормами:
Самые актуальные и эксклюзивные новости Испании Вы можете узнать в нашем Телеграм-канале
+7 495 414-24-13 
+34 919 491 275 
