Итак, мы продолжаем сравнение системы образования Испании с образовательными системами других государств, базируясь на данных очередного исследования Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Согласно полученной информации, меньше всего занятиями в школах нагружены финские дети – количество часов в учебных заведениях Финляндии оказалось самым маленьким. Тем не менее и здесь школьники выполняют домашние задания.
Если речь заходит об организации образования, нельзя не упомянуть США. Образовательная система здесь значительно отличается от упомянутых уже Финляндии и Южной Кореи. И основное отличие, как отмечают специалисты, заключается в том, что очень многие образовательные услуги здесь доступны только за дополнительную плату. При этом американское образование считается в мире весьма качественной и многоплановой системой.
Большая роль здесь принадлежит частному финансированию – оно составляет около 31 % всех получаемых средств. Это значительно больше, чем средняя цифра по ОЭСР – 16 %. В США нет тех равных возможностей доступа к образованию, которых уже добились такие страны, как Испания, многие европейские и азиатские государства.
В образовательных учреждениях США наблюдается неравенство не только по признаку финансовой состоятельности. Здесь до сих пор имеют место случаи расовой дискриминации в отношении афроамериканских и латиноамериканских детей. Немало образовательных учреждений практикуют сегрегацию. По статистике, 42 % латиноамериканцев и 38 % афроамериканцев посещают школы, где количество представителей национальных меньшинств составляет от 90 до 100 %. Подобные цифры приводят специалисты по правам человека. По этому показателю Испания намного опережает США.
Отмечается и такой факт: в то время как качество знаний, получаемых учащимися в американских школах, довольно посредственное, университеты США давно занимают позиции самых престижных в мире. Однако проблема равного доступа к образованию для всех граждан страны пока остается нерешенной.
Чем образование в Испании отличается от образования в Бразилии
Сравнение испанской образовательной системы можно провести и с образовательной системой еще одного государства – Бразилии. Почему именно Бразилии? Потому что правительство этой страны, где неравенство в области доступа к знаниям по-прежнему остается высоким, в отличие от американского правительства предпринимает в этом направлении определенные усилия.
Именно Бразилия считается в последние годы государством, где в вопросах образования наметился существенный прогресс. Улучшения в этой сфере наблюдаются здесь с 2003 года. В государственные высшие учебные заведения в Бразилии поступают до 83 % всех студентов. Для сравнения: в Испании это количество составляет 70 %.
Когда бразильские школьники достигают возраста 15 лет, они могут выбрать, в какую смену обучаться. Количество учебных часов здесь существенно меньше, чем в Испании – 800. Тем не менее процент закончивших среднюю школу в Бразилии гораздо ниже, чем в королевстве, и составляет в настоящее время 58 %. А для наименее обеспеченных семей этот показатель достигает только 30 %.
Бразильское правительство выделяет значительные средства для развития системы образования страны. Через несколько лет на образовательные нужды предполагается направлять до 7 % ВВП, еще через несколько лет этот показатель будет составлять 10 %. Подобная практика уже принесла свои плоды: с 2002 по 2012 год в Бразилии количество студентов возросло в два раза.
В чем секрет эффективности образовательных систем стран, в которых исследованиями установлены самые высокие показатели образовательного уровня населения? На примере Финляндии специалисты выделяют несколько основных факторов:
Примерно так же строится и преподавательская система в Южной Корее. Средняя зарплата учителей здесь находится в числе самых высоких и составляет 39 тысяч евро в год. Эта профессия считается одной из наиболее уважаемых и востребованных. Учителями могут стать только отлично успевающие ученики, среди которых выбирают самых лучших и дают им специальное образование. Они в дальнейшем формируют своеобразную преподавательскую элиту, становясь лидерами педагогического процесса в тех учебных заведениях, где будут работать. В Испании для поступления на педагогические специальности дополнительных экзаменов сдавать не надо, за исключением автономий Мадрид и Каталония.
Принятый недавно в королевстве новый закон об образовании не предполагает коренных изменений по многим сферам, где необходимость изменений уже давно назрела. Тем не менее определенные коррективы в работу образовательной системы были внесены. Об эффективности их можно будет судить через несколько лет. (Часть первая).
Самые актуальные и эксклюзивные новости Испании Вы можете узнать в нашем Телеграм-канале
+7 495 414-24-13 
+34 919 491 275 
